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2020年厦门新增4.3万个学位,加大编内教师招聘力度

2020-03-06 14:39:54| 厦门网
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原标题:2020年厦门教育要做什么?建成56个学校项目增4.3万个学位

厦门网讯 (文/厦门日报社全媒体记者 佘峥 通讯员 傅春榕 图/厦门日报社全媒体记者林铭鸿)

2020年厦门教育要做什么?在昨天举行的全市教育工作视频大会上,市教育局局长郭献文将其概括为“十项重点工作”和“十项改革攻坚行动”,涉及思想政治、增加学位、教育质量等,今年要特别强调劳动教育。

会议分析厦门教育面临的挑战。譬如说,“有学上”和“上好学”的双重压力——厦门是全国随迁子女主要流入地之一,加之“全面二孩”、户籍新政等多个因素的叠加影响,学龄人口将迎来更大规模的增长,学位供给不足问题仍然突出;优质教育资源也还不够充分、不够均衡,义务教育“城区挤”“农村弱”“大班额”等问题仍然突出。

总体而言,今年厦门教育要完成的任务,大多是“硬骨头”。会议说,靠部门单干是不行的,一定要树立“一盘棋”思想,要加强部门协作,形成强大的攻坚合力。

郭献文则表示,厦门教育人要发扬钉钉子精神,让“规划图”变成“施工图”,让“时间表”变成“计程表”,让蓝图变为现实。

【立德树人】

六方面下功夫,覆盖德智体美劳和心理

市教育局提出,在立德树人方面,要“六下功夫”,提升立德树人水平。

功夫一,加强思想政治工作

今年起,中小学思政课教师每3年至少一次集中脱产培训、每年至少2次实践教育。

此外,要创新思政课教学方式,积极采用案例式、探究式、体验式、互动式、专题式、分众式教学等,让思政课“活”起来。

功夫二,加强体教融合

要将高中体育科目纳入高中学业水平测试,此外,还要推动课间操改革,提升“阳光大课间”质量。

最引人注目的是,要实施“亮眼工程”和“肥胖干预”的“1+1”活动,升级学生视力检测仪器,落实每学期不少于2次的视力、体重监测制度,及时为家长提供预警提示。

功夫三,提升美育均衡水平

学校帮助学生形成一两项艺术特长和爱好。在师资上,市教育局提出,采取统筹高校力量、对口帮扶、送教下乡、师资培训、课题研发等形式,加强薄弱学校教师队伍建设。

功夫四,提升劳育质量

今年厦门教育强调劳动教育,市教育局透露,将出台《厦门市全面加强新时代劳动教育的工作意见》,逐步形成劳动教育家庭日常化、学校规范化、志愿者服务常态化的厦门特色模式。

劳动要进课堂,即开好劳动与技术教育课、通用技术课程,统筹综合实践活动、技术、实习实训、社会实践等课程资源。

劳动要进活动,学校开展“爱劳动勤劳动”系列主题活动,通过手工制作、电器维修、文明创建、志愿者活动等劳动实践,培养学生热爱劳动、服务社会的意识和品质。

劳动要进评价,要把学生劳动情况记入学生综合素质档案,并作为升学、评优的参考。

今年要建立30个市级劳动实践基地,培育30个劳动实践特色项目,创建50所示范学校,评选50名优秀导师。

功夫五和功夫六,提高心理健康教育和家庭协同育人水平。

要开通全市24小时心理健康服务热线,此外,要加强家庭教育和教师家访工作。

【补齐短板】

五项行动缓解“城区挤”“农村弱”等问题

市教育局把今年补民生短板的任务概括为“五项行动”。

行动一:“补短扩容”

今年全力确保完成56个学校建设项目,预计新增学位数约4.3万个,其中:

建成公办幼儿园项目26个,新增学位9090个;小学项目19个,新增学位24060个;

初中项目9个,新增学位9300个;

普通高中项目2个,新增学位200个。

行动二:名校跨岛发展

继续实施名校跨岛发展行动。今年要推动建成双十中学翔安校区初中部和实验小学翔安校区,序时推动双十中学翔安校区高中部、外国语学校集美校区、同安一中滨海校区施工建设。

市教育局还指出,今年全力推进厦门二中、厦门六中的岛外校区,岛外各区各一所高中学校建设的前期工作。二中和六中岛外校区要建在哪里,目前还没有定。

行动三:学前教育拓展行动

在学前教育方面,今年确保按期完成剩余10所小区配套幼儿园整治工作,即这些幼儿园要转制为普惠幼儿园。

不过,不是不办民办园了,会议说,今年还要探索和构建企业办园新模式,让更多社会力量参与办园。

行动四:农村义务教育质量提升行动

今年要深入开展城乡学校结对帮扶,加强农村优秀校长和骨干教师培养,以“全覆盖”的标准让农村孩子同步享有优质教育资源。

行动五:招商行动

今年出台鼓励和促进民办教育优质发展的若干措施,加强教育招商,推进已有项目尽快落地办学,加快引进2至3所境内外高校到厦合作办学。支持社会力量举办国际化现代化优质高中(幼儿园)。

【教育治理】

推动教育事项网上办及午餐工程等

在推广课后延时服务之后,我市还将推动厦门家长期盼的午餐工程。

市教育局说,今年纵深推进教育管理体系改革创新。

一要做好“减法”,例如,要开展中级职称评审权下放改革试点工作,由学校自主评审、自主评价、按岗聘任。

二要依法管理。推行“信用管理+执法”,大力开展“双随机一公开”,提高依法管理民办学校、培训机构的水平。

三要强化服务。实施“互联网+教育政务服务”,推动更多事项“网上办”。继续深化课后延时服务,开拓更多特色服务项目,大力推动午餐工程,即没有食堂的学校,引入供餐企业,为学生提供午餐。

【教育均衡】

建公办园在九年一贯制学校推广五四制经验

市教育局提出,全力推动各级教育提质增效。

在学前教育方面,今年要加大公办园建设和示范性幼儿园创建,努力完成全市公办幼儿园在园幼儿比例达50%(目前48%)以上;各级示范性学前教育资源覆盖率达40%以上的工作任务。同时,要保持普惠性幼儿园覆盖率在85%(目前88%)以上。

在义务教育优质均衡发展方面,一要抓优质,实施“义务教育壮腰工程”,培育一批义务教育教改示范校、农村新优质学校。二要抓改革,在九年一贯制学校总结推广五四学制改革经验,落实高中考试招生制度改革,实施初中教育质量发展性评价改革,引导学校深入实施素质教育,减轻学生过重负担。三要促规范,优化招生片区,进一步做好积分入学工作。

在普通高中方面,明年福建新高考亮相,今年厦门对接新高考评价体系,做好综合素质评价试点工作,健全学生综合素质评价体系,让评价发挥正确的导向作用。

在职业教育方面,比较引人注目的是,今年增加中职与高职“3+2”联合培养计划,推动中职与厦门理工学院等应用型本科高校“3+4”联合办学,扩大“学历证书+若干职业技能等级证书”(1+X)制度试点。也就是说,今年中考考入中职的学生,直升大专的会越来越多,还可以直升本科。

在高等教育方面,支持在厦省部属高校参与国家“六卓越一拔尖”计划2.0,参与“双一流”建设。

【教师队伍】

清理规范对教师的督查考评等

会议说,今年“要更高水平、更高起点”地打造一支高素质专业化的教师队伍。

在师德师风方面,坚持把师德师风作为第一标准,在教师评优评先、职称评审、绩效考核等方面持续强化师德的正向激励;今年还要继续深入开展“三项主题活动”,后者指的是教师师德建设、教师岗位大练兵、百名校长万名教师进社区进家庭;同时要加大查处教师违规违纪问题,对师德失范行为保持零容忍。

在提高教师培训培养水平方面,今年创建20所教师发展示范学校。此外,深化校长职级制改革,加强校长定级后的管理考核。

在教师编制管理方面,要加大编内教师招聘力度,进一步降低编外教师占比;还要招聘更多优秀退休教师补充人员不足。

今年提出:要治理教师非教学任务负担,全面清理和规范校外针对教师的各类督查、检查、考评,为教师营造潜心教书、静心育人的良好环境。

【厦门教育2019关键词】

过去一年,厦门教育交出的成绩单,浸透教育工作者和各方的汗水。我们通过一些关键词来为您解读。

理论宣讲“轻骑兵”

教育系统组建近2000支理论宣讲“轻骑兵”“小分队”,开展宣讲活动1.6万多次,推动习近平新时代中国特色社会主义思想学用结合、走深走心走实。

强强联手

去年市政府与四川大学、华东师范大学签署市校合作办学协议,其中,厦门市与四川大学签订战略合作协议,在厦合作共建四川大学华西厦门医院,医院已经开工;厦门还和华东师范大学签约,要在湖里办一所学校。 我市还在教育招商上下功夫,有不少高端民办学校落户厦门——国贸协和双语高级中学开学招生,华锐、梅沙等项目按序时建设。这些高端民办学校满足了一部分家长需求。

3.4万个学位

新建幼儿园的硬件设施完善。

2019年,厦门建成幼儿园中小学项目48个,实际新增学位3.4万个,双十中学、外国语学校、实验小学岛外校区项目按序时开工建设,缓解“上学难”问题。

整治小区配套园

去年,厦门学前教育“啃”了两块硬骨头:消灭全市无证园,整治53所小区配套园。

无证幼儿园曾经是教育部门的老大难——一方面,没有经过审批的无证园存在安全隐患,但是,另一方面,一旦消灭无证园,幼儿何去何从。去年,厦门以极大勇气开始无证园整治,一部分无证园被取消,一部分整改后“转正”。

小区配套幼儿园被承包给私人,也是“老大难”,去年,有53所这类小区配套园转为普惠园。

由于无证园和小区配套园被整治,使得全市普惠性幼儿园覆盖率从82.5%增至88%。

中职“高考”全国第二

首次举行的中职学生学业水平考试,厦门中职成绩全省领先。

全国职业院校技能大赛被认为是中职的“高考”,去年全国赛,厦门中高职学校获得75个奖项,同比多14个奖项。其中,教育部每年都统计学校奖牌数,今年集美工业学校、厦门工商旅游学校获得奖牌数,分列全国中职学校的第二和第三名。

34名银发教师

去年,厦门首次面向全国招收退休教师,总共招聘34名。

此外,去年,我市还核增中小学教师奖励性绩效工资总量,实现教师队伍整体素质和待遇双提高。

实行校长职级制

酝酿很长一段时间的校长职级制在去年实施,把校长从高到低分为特级、一级、二级、三级等四个级别。它的意义在于,有利于真正实现校长从职务到职业的转变,按职级管理,这可以很好地解决晋升问题,还能推动办学成效、口碑、满意度的提升。

中考保持全省领先

厦门六中合唱团登上金鸡奖的颁奖现场。

去年厦门中高考成绩继续保持全省前列,厦门学生可不是书呆子,不仅学习好,艺术和体育成绩也顶呱呱:参加教育部举办全国第六届中小学生艺术展演活动获4个一等奖、4个二等奖、3个三等奖,获奖数量占全省一半以上;去年校园足球全省联赛锦标赛,初高中男女组四个冠军,全部被厦门拿下。

高至凡精神

去年,28岁厦门六中合唱团指挥高至凡突发疾病去世,他的事迹传遍大江南北,厦门也掀起学习高至凡事迹和精神热潮。

课后延时服务

去年课后延时服务拓展项目、延长时间、建立线上平台,共有153所小学、147所幼儿园参与,受益学生5.7万人。

一键式报警系统

厦门率先实现中小学百分百配备专职安保人员、百分百建成一键式报警系统、百分百校园封闭式管理,全市校园安定稳定,校园综合治理考评成绩在全省名列第一。

【同步】

全市开学的时间将提前一周公布

由省教育厅统一安排

何时开学,是目前各方高度关注的重点。全市教育工作视频大会昨天召开,会上说,我市开学的时间由省教育厅统一安排,并会提前一周公布,目前没有接到省里的开学通知。

据介绍,2月27日,中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议强调,大中小学、幼儿园等开学时间原则上继续推迟。在此之前,2月24日教育部会议精神,疫情得到有效控制前大学生不返校、高校不开学,对中小学的开学指导意见是由各地,根据当地实际情况,科学研判评估。

文章来源:http://news.xmnn.cn/xmnn/2020/03/05/100681735.shtml

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(责任编辑:梁沉沉)

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